Coltán

Esta webquest viene a complementar una de las partes previstas en el Cmap Coltán "El Oro Gris", en ella aparece como se puede utilizar bajo este formato una parte de las actividades previstas en el Mapa Conceptual, en especial aquellas pensadas para ser trabajadas específicamente en el espacio Físicoquimica. Conectando CTS (Ciencia -Tecnología - Sociedad) a los contenidos vistos en el año a manera de cierre o broche final de la materia.


La dirección de la Webquest "Coltán" para que la puedas visitar es:

http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=67137&id_pagina=1

Coltán, "El Oro Gris"

Este Mapa conceptual surge como consecuencia de tres trabajos de Feria de Ciencias presentados por alumnos de 9° año de la escuela en el ciclo lectivo 2007. Estos nacieron a partir de una información obtenida de la televisión y consistían en demostrar como la Tv impacta en la escuela y puede generar un trabajo interdisciplinario.
La actividad propuesta utilizando el programa Cmap, logra alcanzar uno de los objetivos planteados en Feria de Ciencias, es decir realizar una actividad innovadora interdisciplinaria para el aula, que permita además de reveer los contenidos específicos del espacio curricular, también sirva como disparador para llevarlos a otros temas de diferentes disciplinas e interiorizarse con la problemática planteada en ellos.

función lineal

Mapa conceptual

Webquest del Club de lectores- "La historia del Titanic"- Café Literario 2008

Webquest de consulta- Club de lectores- Café Literario 2008-

Presentamos como dramatización "La historia del Titanic"

http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_izquierda_w.php?id_actividad=67638&id_pagina=1

El Café Literario nació, en el año 2000, como un espacio institucional concebido para posibilitar el encuentro de padres e hijos disfrutando de ese momento para leer y escribir juntos.

Durante el transcurso de este evento, en el presente ciclo lectivo, se dramatizará " La historia del Titanic".-

En clase, leímos este texto, lo analizamos, buscamos datos. Interpretamos los diversos personajes hasta que cada alumno se identificó con uno de ellos. Dada la cantidad de alumnos participantes se realizó un casting.-

Múltiples acciones se desarrollan, día tras día, para organizar este Café Literario: invitaciones, folletos, afiches, las glosas del evento, la música… Escribimos y leemos múltiples textos hasta darle el formato adecuado. El contenido Teatro forma parte de los contenidos de la Unidad Nº4 del Área de Lengua y esta dramatización constituye una forma de apropiarse de saberes que son muy significativos.-

Profesores de distintas asignaturas se sumarán con su trabajo, la profesora Claudia Miranda desde el Área de Música, las profesoras Fabiana Milano, María Elisa Maradei de Plástica, el Profesor Pablo del Área de Computación , el Sr. Alberto Escudero, y muchos más. Así se realizará un trabajo interdisciplinario.-

Dada la complejidad y cantidad de tareas se ha organizado una webquest que ayudará a los alumnos del Club de lectores a preparar este Café Literario.

El Titanic está próximo a zarpar! Será el 21 de noviembre a las 8.30 hs en la Unidad Educativa Nº9.-

No te pierdas este viaje!

"Celebrities" Webquest

A partir de la nueva tendencia metodológica basada en la Resolución de Problemas, proponemos a los estudiantes de 7º y 8º año llevar adelante la siguiente webquest con el fin de permitirles la interacción y cooperación en clase, por medio de la utilización de herramientas multimediales para plasmar los conocimientos trabajados en la asignatura. Creemos que este tipo de trabajos fomenta en ellos la motivación por la búsqueda de información más allá de los libros de texto, la interacción con elementos de comunicación auténticos, el trabajo en equipo, la solidaridad con su grupo de pares, y la consolidación de saberes múltiples, integrados desde el aula. Además, la propuesta tiene por objetivo principalmente formar a los estudiantes en la selección de información presente en la internet según lo consignado, y motivarlos en la investigación de datos para lograr una producción conjunta, de modo de inculcar en ellos el respeto por las producciones tanto propias como ajenas. Esperamos que nuestra propuesta sea de utilidad. (Chiavón, Estela - Cheme Arriaga , Romina) [Para ver esta webquest haz click aqui.]

Mapa Conceptual "My Life"

A través de este mapa conceptual pretendemos que el estudiante pueda articular los contenidos adquiridos en el área de inglés en los años 7º y 8º por medio de la comunicación en dicha lengua extranjera de su información personal, sus gustos y preferencias, su rutina, los ámbitos en los que interactúa, etc. Esperamos que sea de utilidad y agrado. (Chiavón, Estela - Cheme Arriaga, Romina)

Club de lectores- Participación en Feria de Ciencias y Tecnología- Docente: Bailoff, Patricia

- Este trabajo se inició, en el presente ciclo lectivo, en el Área de Lengua/Club de lectores, luego de la investigación sobre el Mundo Antiguo, realizada a partir de la lectura del libro ”Las siete maravillas del mundo” y la presentación de los trabajos en la Gran Exposición realizada en la escuela. La propuesta se realizó para los 108 alumnos que conforman las cuatro divisiones de 7º año, del turno mañana. A partir de allí, surgió la posibilidad de hacer una investigación, a pedido de las expositoras sobre Ciencias Políticas, siendo el tema elegido la participación política de la mujer en La Pampa.

Se estableció como hipótesis:
” A partir de la ley de cupo la Legislatura Pampeana cuenta con el porcentaje requerido por la misma; porcentaje que no se ha incrementado, sino por el contrario, ha disminuido”.

Se recolectó material a través del Tribunal Electoral de la Provincia de La Pampa, de la Biblioteca de la Cámara de Diputados, de diferentes sitios de Internet. Se analizaron la Constitución Nacional y la Ley Nº 1593 de la Cámara de Diputados de la Provincia de La Pampa. Se realizaron entrevistas a la Licenciada Herminia Di Liscia, Diputad@s, Asesores de diferentes partidos políticos, y candidatos a Concejales para ver cuál era la participación de la mujer. Se volcaron en gráficos los datos más relevantes. Se organizó la carpeta de campo. A partir de esta investigación, se confirma la hipótesis planteada y surge como proyección, la presentación en la Cámara de Diputados de esta investigación, para que se realice un Proyecto con acciones que permitan una mayor participación política de la mujer.-